Подготовка к ЕГЭ 11 класс
СПЕЦИФИКАЦИЯ
контрольных измерительных материалов
единого государственного экзамена 2010 года по химии
1. Назначение экзаменационной работы
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по химии, а также учитывают Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования по химии
Структура экзаменационной работы
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из трех частей и включает 45 заданий. Одинаковые по форме представления и уровню сложности задания сгруппированы в определенной части работы.
Часть 1 содержит 30 заданий с выбором ответа. Их обозначение в работе: А1; А2; А3; А4 … А30.
Часть 2 содержит 10 заданий с кратким ответом. Их обозначение в работе: В1; В2; В3 … В10.
Часть 3 содержит 5 заданий с развернутым ответом. Их обозначение в работе: С1; С2; С3; С4; С5.
Общее представление о количестве заданий в каждой из частей экзаменационной работы дает таблица 1.
| Части работы | Число заданий | Максимальный первичный балл
|
% максимального первичного балла
за данную часть работы от общего
максимального первичного балла (= 66)
| Тип заданий
| Часть 1
| 30
| 30
| 45,4%
| с выбором ответа
| Часть 2
| 10
| 18
| 27,3%
| с кратким ответом
| Часть 3
| 5
| 18
| 27,3%
| с развернутым ответом
| Итого
| 45
| 66
| 100%
|
|
Задания с выбором ответа построены на материале практически всех важнейших разделов школьного курса химии. В своей совокупности они проверяют на базовом уровне усвоение значительного количества элементов содержания (43 из 52) из всех содержательных блоков: «Химический элемент», «Химическая связь и строение вещества», «Неорганическая химия », «Органическая химия», «Химическая реакция», «Методы познания и применения веществ и химических реакций».
Выполнение заданий с выбором ответа предполагает использование знаний для определения одного верного ответа из четырех предложенных вариантов ответа.
Задания с кратким ответом также построены на материале важнейших разделов курса химии, но, в отличие от заданий с выбором ответа, ориентированы на проверку освоения элементов содержания не только на базовом, но и на профильном уровне.
Выполнение таких заданий предполагает:
а) осуществление большего числа учебных действий, чем в случае заданий с выбором ответа;
б) установление ответа и его запись в виде набора чисел.
В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
– задания на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах.
– задания на выбор нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов (множественный выбор).
– расчетные задачи.
Задания с развернутым ответом, в отличие от заданий двух предыдущих типов, предусматривают комплексную проверку усвоения на профильном уровне нескольких (двух и более) элементов содержания из различных содержательных блоков. Они подразделяются на следующие типы:
– задания, проверяющие усвоение основополагающих элементов содержания, таких, например, как «окислительно-восстановительные реакции»;
– задания, проверяющие усвоение знаний о взаимосвязи веществ различных классов (на примерах превращений неорганических и органических веществ);
– расчетные задачи.
Задания с развернутым ответом ориентированы на проверку умений:
– объяснять обусловленность свойств и применения веществ их составом и строением; характер взаимного влияния атомов в молекулах органических соединений; взаимосвязь неорганических и органических веществ; сущность и закономерность протекания изученных типов реакций;
– проводить комбинированные расчеты по химическим уравнениям.
Распределение заданий экзаменационной работы по содержательным блокам (темам, разделам) курса химии
| № п/п | содержательные блоки
| число заданий в частях работы |
| вся работа | 1 часть | 2 часть | 3 часть | | 1 | Химический элемент
| 3 (6,7%)
| 2 (6,7%)
| 1 (10%)
| - | | 2 | Неорганическая химия | 4 (8,9%)
| 3 (10%)
| 1 (10%)
| - | | 3 | Химическая связь и строение вещества | 9 (20%) | 7 (23,4%) | 2 (20%) | - | | 4 | Органическая химия | 7 (15,6%)
| 5 (16,7%)
| 2 (20%)
| - | | 5 | Химическая реакция | 15 (33,3%) | 10 (33,3%)
| 2 (20%)
| 3 (60%)
| | 6 | Экспериментальные основы химии | 1 (2,2%) | 1 (3,3%) | - | - | | 7 | Общие способы получения веществ | 1 (2,2%)
| 1 (3,3%)
| - | - | | 8 | Расчеты по химическим формулам и уравнениям | 5 (11,1%) | 1 (3,3%)
| 2 (20%)
| 2 (40%)
| | ИТОГО | 45
(100%)
| 30
(100%)
| 10
(100%)
| 5
(100%)
|
Распределение заданий экзаменационной работы по уровню сложности
В экзаменационную работу включаются задания различного уровня сложности (базового – Б, повышенного – П, высокого – В)
Уровень сложности заданий
| Число заданий
| Максимальный балл за выполнение заданий каждого уровня сложности
| % от общего максимального
балла (66)
| Базовый
| 30
| 30
| 45,4%
| Повышенный
| 10
| 18
| 27,3%
| Высокий
| 5
| 18
| 27,3%
| Итого
| 45
| 66
| 100%
|
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Ответы на задания части 1 (А) и части 2 (В) автоматически обрабатываются после сканирования бланков ответов № 1. Ответы к заданиям части 3 проверяются экспертной комиссией, в состав которой входят методисты, опытные учителя и преподаватели вузов.
Верное выполнение каждого задания части 1 оценивается 1 баллом.
В части 2 верное выполнение заданий В1–В8 оценивается 2 баллами, заданий В9 и В10 – 1 баллом.
Задания части 3 (с развернутым ответом) имеют различную степень сложности и предусматривают проверку от 2 до 5 элементов ответа. Наличие каждого элемента ответа оценивается в 1 балл, поэтому максимальная оценка верно выполненного задания составляет от 2 до 5 баллов
Время выполнения работы
Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет:
1) для каждого задания части 1 – около 2 минут;
2) для каждого задания части 2 – 5–7 минут;
3) для каждого задания части 3 – до 10 минут.
Общая продолжительность работы составляет 3 часа (180 минут).
Дополнительные материалы и оборудование
В аудитории во время экзамена у каждого экзаменуемого должны быть следующие материалы и оборудование:
− периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева;
− таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде;
− электрохимический ряд напряжений металлов;
− непрограммируемый калькулятор.
Обобщенный план экзаменационной работы 2010 года по химии
Шаг за шагом к ЕГЭ (тестовые задания)
8-9 класс
10-11 класс
|